Queridos padres, madres, alumnos y alumnas de 4 años del CEIP Santa Catalina, este es el blog que vamos a utilizar para repasar, aprender y divertirnos todos juntos en compañía.
Ahora repasamos las figuras: El círculo El cuadrado El triángulo El rectángulo Podemos ver el siguiente vídeo: Después de ver el vídeo, jugamos a buscar objetos que tengamos en casa con las distintas formas: Círculo Cuadrado Triángulo Rectángulo Por último, dibujamos en un folio un círculo y objetos con forma de círculo... y así con el resto de las figuras (una cada día).
¡Buenos días! Hoy empezamos con una ficha de la L: 1 -Repasa la l varias veces con un color diferente "arco iris" , como decimos en el cole. Después de colorear los que corresponden, los papás o mamás si pueden escriben el nombre de los dibujos, omitiendo las vocales y la L, para que los niñ@s las adivinen y las escriban. Hay que hacerlo despacio, y separando por sílabas para que ellos puedan identificar la letra que falta en la palabra. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2- Recordamos Medios de Transporte del día anterior, y hacemos una lista: (Según van diciendo los niños los medios de transporte los escribimos con mayúscula para que después puedan copiarlos).Cada medio con un rotulador diferente. (No hay que escribir en estos puntos, que lo hagan en un folio o en el cuaderno que les tengáis) TERRESTRES ...
¡Buenos días chic@s! Pronto llegarán las vacaciones,.hoy es martes, y es la última semana de trabajar mucho, después unos días de vacaciones, y en verano repasaremos lo que hemos aprendido este curso. Así que....a empezar:¡fuerza! Hoy es....estamos en el mes de ...... y la estación........Pronto va a llegar el.......porque hace mucho calor. -Cogemos Letrilandia 2.Página 37. ¿Qué letra aparece? La m, que con la e suena...me, con la o:mo, la m con la i:mi, con la a:ma, y con la u:mu. -¿Qué dibujos aparecen? Mmmmú sica, mmmo no, mmmma no, mmmmi el, mmmme sa.- - Repasa las sílabas:me,mo,mi,ma,mu con lápiz y después con rotulador. Une cada sílaba con el dibujo que empiece por esa sílaba y escribe el nombre del dibujo(copialo del modelo que te escriban en un papel, como lo copiábamos en clase de la pizarra). Repasa Ma,Mo,Mi,Ma,Mu, primero todas con lápiz y después con rotulador (para afianzar el trazo). ------------------------------------------------------------------------------...
Comentarios
Publicar un comentario