APRENDEMOS CON GLORIA & ANA

¡Hola chicos! Hoy es viernes y es el último día que vamos a hacer actividades antes de las vacaciones, después toca descansar, jugar y pasárselo bien con nuestra familia y amigos. La semana que viene ya será verano, y podremos salir más, tomar helados, bañarnos en la piscina si tenemos, o mojarnos con la manguera. Podremos ir al pueblo o visitar lugares, pero con precaución y cuidado. Bueno, pero antes de despedirnos, vamos a aprender un letra nueva, la última de este curso: LA LETRA S ¿Queréis conocerla? Poneros el dedo en la boca y pedir silencio: ssssssssssssssss, ¡esa es la laetra s!  Vamos a ver el cuento:                                      ¿Os ha gustado?¿Habéis estado atentos? ¿Qué llegó al país de Letrilandia que hacía mucho ruido?¿Qué instrumentos sonaban? Al rey U le molestaba mucho, y decía que así no se podía trabajar, hay que hacerlo en silencio. ¿A ...

¡Buenos días! Hoy jueves, comenzamos leyendo: Repasamos estas fichas ya leídas días anteriores: Y ésta siguiente que es nueva: Ahora, sólo si habéis leído bien, podemos pasar a la siguiente de escritura, si no tendréis que repasar y leer más.   Letrilandia 2. Página 41 Nombramos los dibujos. Ahora los volvemos a  nombrar, despacio, por sílabas o con palmas: pu-ma,  li-ma,  mo-pa, pa-lo. ¿Cuántas sílabas tienen? Dos, por eso hay dos recuadros debajo de cada dibujo. Vamos a coger las sílabas recortables (página 41, recortan la tira de la derecha), recortamos las sílabas y pegamos en el recuadro correspondiente para formar la palabra (si les resulta difícil les escribís cada palabra separada en sílabas en hoja aparte). Una vez pegadas, formando la palabra la escribimos debajo, repasando la primera letra del modelo. ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Hemos visto la letra m y h...

¡Hola! -Repasamos los días de la semana. Hoy es....Si hoy es miércoles, ayer fue....y si hoy es miércoles, mañana será..... -Repasamos los meses del año, que son 12:Enero...... Estamos en el mes de..... -Repasamos las 4 estaciones del año. Estamos en primavera, y dentro de muy pocos días llegará el....... ----------------------------------------------------------------------------------------------- Empezamos con el cuadernillo de Letrilandia 2,  página 40. Es un poco difícil y hay que prestar mucha atención: en el recuadro azul vienen letras y tienen un número, lee cada letra y escríbela en el cuadro de debajo: la 2 donde pone 2,la 4 en el recuadro de abajo que pone 4.......a ver si eres capaz de leer la palabra que ha salido. Es que estaban las letras desordenadas. Si has sido capaz, haz un dibujo en el cuadro grande referente a esa palabra. Ahora haz lo mismo con las letras que están más abajo. La palabra que sale es más larga ¿puedes leerla? Dibuja en el cuadro. --...

¡Buenos días chic@s! Pronto llegarán las vacaciones,.hoy es martes, y es la última semana de trabajar mucho, después unos días de vacaciones, y en verano repasaremos lo que hemos aprendido este curso. Así que....a empezar:¡fuerza! Hoy es....estamos en el mes de ...... y la estación........Pronto va a llegar el.......porque hace mucho calor. -Cogemos Letrilandia 2.Página 37. ¿Qué letra aparece? La m, que con la e suena...me, con la o:mo, la m con la i:mi, con la a:ma, y con la u:mu. -¿Qué dibujos aparecen? Mmmmú sica, mmmo no, mmmma no, mmmmi el, mmmme sa.- - Repasa las sílabas:me,mo,mi,ma,mu con lápiz y después con rotulador. Une cada sílaba con el dibujo que empiece por esa sílaba y escribe el nombre del dibujo(copialo del modelo que te escriban en un papel, como lo copiábamos en clase de la pizarra). Repasa Ma,Mo,Mi,Ma,Mu, primero todas con lápiz y después con rotulador (para afianzar el trazo). ------------------------------------------------------------------------------...

Buenos días, ¿Habéis disfrutado del fin de semana? ¡Seguro que os lo habéis pasado genial! Ya pronto va a llegar … el verano. Nos queda un último esfuerzo. Vamos a empezar por Letrilandia, ¿qué tal va la lectura? ¿nos liamos entre unas letras y otras?  Si es así practicamos lectura de las fichas de días anteriores. Sílabas con p:pa,po,pi,... con l:la,li,lo,lu..... y con m:ma,me,mi,mo,mu. Hoy aprendemos la M, que es el traje de fiesta de la m, y sirve para escribir los nombres de niños y niñas que empiezan por m, por ejemplo: Marina, María, Marta, Miranda, Mario, Martín, Miguel, Marco y seguro que sabes más. Página 34 de Letrilandia 2 - Repasa con lápiz y después con rotulador la M, siguiendo la dirección de la flecha: bajo, subo por el mismo sitio, inclinado para abajo-inclinado para arriba y bajo. (Es el traje de fiesta de la señora m, lo tienes que hacer muy bien). --------------------------------------------------------------------------------------- Vamos ...

Nos podéis mandar a nuestro correo los siguientes trabajos correspondiente a esta semana del 8 al 11 de junio de 2020:                                            -LUNES  8 :  Nº 2 (Piensa con Moli. Sudoku)                              -MARTES  9 :   Nº 2 (Letrilandia pág. 27 )                            -MIÉRCOLES   10: Nº 3 (Piensa con Moli. Página nº 11). …………………………………………………………………………………………….. NOTA INFORMATIVA Esta será la última semana en la que os pediremos que nos enviéis trabajos de los niñ@s . Durante la semana del 15 al 19 de junio, seguiremos enviando tareas diarias en el blog, como hasta ...

¡Buenos días! Hoy  jueves empezamos con la canción del Mono-sílabo para que nos enseñe como se lee la m con la a,e,i,o,u. Seguro que ya lo leíste ayer bien, pero vamos a seguir. Ahora lee tú sólo, a ver qué tal lo haces: ¿Qué tal has leído? Si no has tenido dificultad, sigue adelante, si no, tendrás que leerlo más veces. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Cogemos Letrilandia 2, Página 32 1- Repasa la m, primero con lápiz y después con rotulador. Y ahora, la Página 33, a ver qué palabras llevan m 2- Nombra los dibujos: mesa, avión, mapa, tomate y zapato. Separa por sílabas cada palabra,:me-sa........di cuántas sílabas tiene y si lleva m y en qué sílaba la lleva. Colorea los dibujos que tengan m . Repasa la me con lápiz y después con rotulador. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ahora cogemos el cu...